Todos os posts de Bianca Pinheiro

Trabalho precário e professor tarefeiro, uma realidade que impõe nova formação docente

Ilustração: Zop
Texto: Coryntho Baldez

À parte metodologias que, para os críticos, mascaram a realidade, os números oficiais atestam: superar o trabalho precário dos professores da educação básica no Brasil será uma tarefa árdua. O rendimento médio dos profissionais graduados da rede pública, por exemplo, é de R$ 3.823,00, ou seja, 31% menor do que o salário médio – de R$ 5.477,05 – de outras categorias com curso superior, segundo a pesquisa Pnad Contínua 2018, divulgada em junho pelo IBGE. Continue lendo Trabalho precário e professor tarefeiro, uma realidade que impõe nova formação docente

Clare Brooks ministra conferência na Faculdade de Educação

Na última segunda-feira (08/07), a professora Clare Brooks, da University College London, ministrou a conferência Seria possível uma visão global da educação geográfica? na Faculdade de Educação da UFRJ.

Este evento foi uma realização conjunta do Seminário Anísio Teixeira do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da UFRJ e do Seminário Geografia & Educação do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFRJ, que trouxeram a professora Clare Brooks ao Rio de Janeiro buscando aprofundar o debate sobre a Educação Geográfica e estreitar laços de cooperação.

Confira aqui o registro da conferência.

Escola e Educação Domiciliar: um debate necessário

Movimento Faculdade de Educação pela Democracia convida:

Escola e Educação Domiciliar: um debate necessário, com
Cláudia Türner P. Duarte (Promotora de Justiça do Ministério Público do Rio de Janeiro)
Anabelle Loivos (Professora da Faculdade de Educação da UFRJ)
Mediação: Daniela Guimarães (UFRJ)

Dia 3 de julho, das 18h30 às 21h
Auditório Manoel Maurício
Praia Vermelha
UFRJ

Semana de Integração da Pedagogia

Prezada Comunidade Acadêmica,
O NPPL da Pedagogia convida professores, funcionários e estudantes para a Semana da Integração da Pedagogia que acontecerá de 19 a 23 de agosto.
Os professores podem desde já se organizar e incluir esta semana no programa de suas disciplinas do próximo semestre ( da mesma maneira como vêm ocorrendo nos semestres anteriores: metade do tempo de aula, metade de atividades da Semana).
Professores, técnicos e estudantes estão convidados a colaborar no planejamento e organização desta Semana que tem como intuito o acolhimento dos novos alunos e a integração da comunidade acadêmica da Faculdade de Educação. Os interessados devem comparecer à reunião agendada para o dia 4 de julho às 16h30, na sala 242.
Solicitamos ainda que, dentro do possível, procurem não agendar outras atividades acadêmicas para estes dias e que, caso já tenham alguma programação marcada e desejem se integrar à Semana, enviem um e-mail à coordenação de Pedagogia.
Contamos com o envolvimento de todos!
NPPL de Pedagogia

Lançamento de e-book de dissertação do PPGE

Ruth Padro, mestre pelo PPGE sob orientação da professora Rosana Heringer, lançou o e-book fruto de sua dissertação de mestrado, Motivações de ingresso e expectativas de futuro: O lugar da formação técnica nas trajetórias dos alunos do IFMA Campus Maracanã. Segue, abaixo, o comunicado da autora com link para leitura do livro:

É com muita alegria que compartilho com vocês meu primeiro Ebook (link abaixo), fruto da minha dissertação de mestrado, sob orientação da Profª. Rosana Heringer. Não poderia deixar de agradecer ao Instituto Federal do Maranhão – IFMA que através da Bolsa Proqualis (e claro, EdIFMA) contribuiu para a realização desse trabalho. Agradeço ao IFMA-Campus Maracanã, nas pessoas da Profª Lucimeire Amorim Castro Castro, Cledes Castro e demais companheiros de trabalho que permitiram que eu desse esse importante passo na minha carreira que começou com o mestrado e continua nesse doutorado. Sou muito grata a todos que fizeram e fazem parte desse processo.

Aí está um trabalho realizado com os alunos do IFMA Campus São Luís/Maracanã. Agradeço também a eles, pois me ajudaram a pensar a partir de suas trajetórias no ensino médio integrado como o ensino médio e a transição para a educação superior ainda é um grande desafio para boa parte dos jovens em nosso país e que precisamos fazer e reponder boas perguntas que nos ajudem a formular políticas públicas em educação mais eficazes.

É assim que deixo o meu convite para a leitura desse livro. Espero que gostem!

Ruth Prado

III Seminário Docência na Educação Infantil: experiências no estágio obrigatório

Rede de Educadores da Prática de Ensino – REP promove: III Seminário Docência na Educação infantil: experiências no estágio obrigatório

Data 26/06/2019
Horário: 18h às 21h
Local: Auditório Pedro Calmon (Av. Pasteur, 250, Urca, Campus Praia Vermelha)

Mesa 1
A escola como lócus de formação inicial de professores de Educação Infantil

Mesa 2
Aprendizagens dos estagiários de Prática de Ensino de Educação Infantil (2019.1)

Público alvo: Escolas parceiras, docentes e discentes de Pedagogia

Sem inscrição prévia

Emite certificado

CHAMADA DE ARTIGOS PARA SEÇÃO TEMÁTICA DA RCE – PRORROGAÇÃO DE PRAZO

A Revista Contemporânea de Educação está lançando a chamada de artigos para Seção Temática com previsão de publicação no final de 2019:

Gestão democrática nas escolas públicas: desafios e tensões no cenário contemporâneo.

O foco da seção temática é o debate sobre questões e temas emergentes sobre a gestão democrática nas escolas públicas contemplando estudos e pesquisas empíricas e documentais na cena contemporânea.

Os artigos deverão ser submetidos na Seção Temática.

ATENÇÃO! O prazo para submissão foi prorrogado.

As submissões poderão ser realizadas até o dia 30 de junho de 2019.

Organizadoras:
Professora Daniela Patti do Amaral (UFRJ)
Professora Ana Cristina Prado de Oliveira (UNIRIO)

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Complexo de Formação de Professores ganha site moderno e entra em nova etapa

Texto: Coryntho Baldez

Fotos: Ana Marina Coutinho

O lançamento do site do Complexo de Formação de Professores (CFP), em 12/6, foi um passo extraordinário da UFRJ na construção de uma das mais inovadoras políticas de formação inicial e continuada de professores do país.

Iniciativa compartilhada entre a Universidade, diferentes instituições e escolas da rede pública de educação básica, o Complexo tem, agora, um endereço na web. Nele, estará disponível o que vem sendo chamado de cartografia de ações formativas, como cursos, disciplinas, projetos e eventos.

Realizado no auditório Horácio Macedo (Roxinho), o lançamento do site do Complexo mobilizou estudantes, professores e dirigentes

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Nota da Congregação da FE

 Apoio à paralisação 
Em defesa da Educação e contra a Reforma da Previdência 

Dia 14/06/2019

Dando continuidade às manifestações ocorridas nos dias 15 e 30 de maio, em defesa da Educação Pública e gratuita e contra os cortes na Educação, os professores, técnicos administrativos e estudantes das universidades federais, organizados em seus sindicatos e diretórios acadêmicos, decidiram aderir à greve geral, convocada por diversas categorias de trabalhadores nesta sexta-feira, dia 14 de junho, contra a Reforma da Previdência.

A Congregação da Faculdade de Educação, reunida no dia 11 de junho de 2019, apoia a mobilização contra e Reforma da Previdência e em Defesa da Educação Pública e gratuita.

Rio de Janeiro, 13 de junho de 2019.

Congregação da Faculdade de Educação da UFRJ