Filosofia e Sociologia em pauta: novo episódio do podcast da FE/UFRJ

Saiu o segundo episódio da série Cotidianos, do Podcast Faculdade de Educação da UFRJ! Neste segundo episódio, vamos analisar o papel das disciplinas Filosofia e Sociologia e sua importância tanto para o ensino como para a vida em sociedade. Para tanto, conversamos com Anita Handfas e Íris Rodrigues, professoras da Faculdade de Educação da UFRJ.

Você pode ouvir o episódio no seu tocador favorito de podcasts ao buscar por “Podcast Faculdade de Educação UFRJ” ou aqui.

Contato: podcastufrj@gmail.com

 

Sessão de outubro do cineclube Pedagogias da Imagem

Pedagogias da Imagem – cineclube da Faculdade de Educação da UFRJ.

Dia 29 de outubro de 2019.

Exibição do filme ‘Rocky Horror Picture Show’ (Reino Unido/E.U.A., 1975), de Jim Sharman.

Seguido da palestra:

Dissidências após a meia-noite e as estratégias da estranheza

A sessão se propõe a pensar como corpos e sexualidades dissidentes modulam os desejos e escapam do normativo em narrativas de horror, filmes B e ‘midnight movies’. As estéticas e estratégias do excesso e as performances do exagero se vinculam às monstruosidades e espaços da literatura gótica para compor um imaginário disruptivo.

Com o convidado:

Diego Paleólogo

Pesquisador, professor, escritor e artista visual. Doutor em Comunicação e Cultura pela Escola de Comunicação da UFRJ. Atualmente realiza pós-doutorado no PPGCOM-UERJ. Atua com pesquisa em torno dos desejos das imagens, monstruosidades, cinema de horror e sexualidades disruptivas.

Dia 29/10/2019
Local: Auditório Manoel Maurício de Albuquerque, prédio do CFCH (próximo ao Cópia Café)
Campus da Praia Vermelha
Av. Pasteur, 250 – Urca
Horário: 17h
(sujeito à lotação do auditório – capacidade de 100 lugares)
Indicado para o público a partir de 16 anos.

Pedagogias da Imagem é um projeto coordenado pelo SeCult – Setor de Cultura, Comunicação e Divulgação Científica e Cultural da Faculdade de Educação da UFRJ, vinculado ao programa CINEAD – Cinema para Aprender e Desaprender. O projeto privilegia a relação entre cinema e pensamento, procurando instigar o público a refletir, com os filmes, sobre questões que eles suscitam e reverberam.

Entrada franca.

Eleição CAPED

ATENÇÃO! CHAMADA DE ABERTURA DO PROCESSO ELEITORAL DAS ELEIÇÕES CAPED 2019

Prezados estudantes,
Inicia-se hoje o processo eleitoral para a escolha do próximo grupo de representantes estudantis da Pedagogia da UFRJ.
Nós, da comissão eleitoral tirada em assembleia no dia 12 de setembro, disponibilizamos o edital e o formulário de inscrição de chapas.

Edital

Cronograma

Para dúvidas e demais questões, favor entrar em contato pelo e-mail: cecaped2019@gmail.com

A comissão eleitoral

Ana Clara Leite

Anne Caroline C. Bazilio
Barbara Corrêa
Bruna Crespo
Ilana Maria Bittencourt
Juliana Lopes
Tassiana Oliveira

Diretrizes curriculares nacionais e Base Nacional Comum para formação inicial e continuada de professores da educação básica: formação ou formatação?

Dia 15 /10 – 11h, no auditório Pedro Calmon
Apresentação do documento e do texto provisório em construção pela Comissão de Organização do evento

Dia 16/10 – 16h
a) Formato dos cursos de Licenciaturas e Pedagogia segundo o documento em discussão (Sala 239 – FE/Palácio universitário);
b) BNCC como indutor de uma proposta de formação de professores (Sala 240 – FE/Palácio universitário;
c) Análise da inserção do documento em discussão no contexto mais amplo das políticas públicas atuais (Sala 10 – Aulário);

Dia 31/10, no auditório Pedro Calmon
Plenária de sistematização

GRAFE convida para “O percurso da alfabetização: entre rotas idealizadas, desvios e retornos”

GRAFE convida

Evento de lançamento do livro Ensino da escrita: da alfabetização ao curso superior

Convidada: Profa. Natalia Pinagé Ribeiro (Colégio Pedro II)

O percurso da alfabetização: entre rotas idealizadas, desvios e retornos

Dia 31/10/2019 – Quinta-feira – às 18h30

Local: Auditório Prof. Manoel Maurício de Albuquerque, campus Praia Vermelha

O evento é aberto ao público e será conferido certificado de participação aos presentes.