Escola e Educação Domiciliar: um debate necessário

Movimento Faculdade de Educação pela Democracia convida:

Escola e Educação Domiciliar: um debate necessário, com
Cláudia Türner P. Duarte (Promotora de Justiça do Ministério Público do Rio de Janeiro)
Anabelle Loivos (Professora da Faculdade de Educação da UFRJ)
Mediação: Daniela Guimarães (UFRJ)

Dia 3 de julho, das 18h30 às 21h
Auditório Manoel Maurício
Praia Vermelha
UFRJ

Semana de Integração da Pedagogia

Prezada Comunidade Acadêmica,
O NPPL da Pedagogia convida professores, funcionários e estudantes para a Semana da Integração da Pedagogia que acontecerá de 19 a 23 de agosto.
Os professores podem desde já se organizar e incluir esta semana no programa de suas disciplinas do próximo semestre ( da mesma maneira como vêm ocorrendo nos semestres anteriores: metade do tempo de aula, metade de atividades da Semana).
Professores, técnicos e estudantes estão convidados a colaborar no planejamento e organização desta Semana que tem como intuito o acolhimento dos novos alunos e a integração da comunidade acadêmica da Faculdade de Educação. Os interessados devem comparecer à reunião agendada para o dia 4 de julho às 16h30, na sala 242.
Solicitamos ainda que, dentro do possível, procurem não agendar outras atividades acadêmicas para estes dias e que, caso já tenham alguma programação marcada e desejem se integrar à Semana, enviem um e-mail à coordenação de Pedagogia.
Contamos com o envolvimento de todos!
NPPL de Pedagogia

Lançamento de e-book de dissertação do PPGE

Ruth Padro, mestre pelo PPGE sob orientação da professora Rosana Heringer, lançou o e-book fruto de sua dissertação de mestrado, Motivações de ingresso e expectativas de futuro: O lugar da formação técnica nas trajetórias dos alunos do IFMA Campus Maracanã. Segue, abaixo, o comunicado da autora com link para leitura do livro:

É com muita alegria que compartilho com vocês meu primeiro Ebook (link abaixo), fruto da minha dissertação de mestrado, sob orientação da Profª. Rosana Heringer. Não poderia deixar de agradecer ao Instituto Federal do Maranhão – IFMA que através da Bolsa Proqualis (e claro, EdIFMA) contribuiu para a realização desse trabalho. Agradeço ao IFMA-Campus Maracanã, nas pessoas da Profª Lucimeire Amorim Castro Castro, Cledes Castro e demais companheiros de trabalho que permitiram que eu desse esse importante passo na minha carreira que começou com o mestrado e continua nesse doutorado. Sou muito grata a todos que fizeram e fazem parte desse processo.

Aí está um trabalho realizado com os alunos do IFMA Campus São Luís/Maracanã. Agradeço também a eles, pois me ajudaram a pensar a partir de suas trajetórias no ensino médio integrado como o ensino médio e a transição para a educação superior ainda é um grande desafio para boa parte dos jovens em nosso país e que precisamos fazer e reponder boas perguntas que nos ajudem a formular políticas públicas em educação mais eficazes.

É assim que deixo o meu convite para a leitura desse livro. Espero que gostem!

Ruth Prado

III Seminário Docência na Educação Infantil: experiências no estágio obrigatório

Rede de Educadores da Prática de Ensino – REP promove: III Seminário Docência na Educação infantil: experiências no estágio obrigatório

Data 26/06/2019
Horário: 18h às 21h
Local: Auditório Pedro Calmon (Av. Pasteur, 250, Urca, Campus Praia Vermelha)

Mesa 1
A escola como lócus de formação inicial de professores de Educação Infantil

Mesa 2
Aprendizagens dos estagiários de Prática de Ensino de Educação Infantil (2019.1)

Público alvo: Escolas parceiras, docentes e discentes de Pedagogia

Sem inscrição prévia

Emite certificado

CHAMADA DE ARTIGOS PARA SEÇÃO TEMÁTICA DA RCE – PRORROGAÇÃO DE PRAZO

A Revista Contemporânea de Educação está lançando a chamada de artigos para Seção Temática com previsão de publicação no final de 2019:

Gestão democrática nas escolas públicas: desafios e tensões no cenário contemporâneo.

O foco da seção temática é o debate sobre questões e temas emergentes sobre a gestão democrática nas escolas públicas contemplando estudos e pesquisas empíricas e documentais na cena contemporânea.

Os artigos deverão ser submetidos na Seção Temática.

ATENÇÃO! O prazo para submissão foi prorrogado.

As submissões poderão ser realizadas até o dia 30 de junho de 2019.

Organizadoras:
Professora Daniela Patti do Amaral (UFRJ)
Professora Ana Cristina Prado de Oliveira (UNIRIO)

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Jornadas de Podcast da Faculdade de Educação

Data: 27/06/2019

Horário: 9h às 13h

Local: Auditório Manoel Maurício – CFCH

UFRJ – Campus Praia Vermelha

A Jornada de Podcast, promovida pelo projeto de extensão Podcast Faculdade de Educação da UFRJ, tem o objetivo de debater e disseminar a cultura do podcast para a comunidade acadêmica e demais interessados, explorando seu potencial para o campo da educação e da divulgação científica e cultural.

Ao longo de uma manhã, teremos palestras com profissionais que atuam com podcast dentro e fora da UFRJ, trazendo temas como formatos de programas, fluxo de produção, bem como sobre aspectos técnicos de hospedagem, armazenamento, publicação e indexação em aplicativos.

Privilegiando soluções gratuitas ou de baixo custo, abordaremos etapas do processo de criação e produção de podcasts, abrindo um espaço de diálogo e trocas entre produtores, profissionais e interessados em geral.

9h – Produzir podcasts hoje, com
Paula Scarpin / Kellen Moraes / Branca Vianna
Podcasts da rádio piauí – Rádio Novelo

PAULA SCARPIN
Diretora de criação da Rádio Novelo. Jornalista formada pela USP, estudou teoria da narrativa radiofônica no mestrado entre PUC-Rio e Sorbonne Paris Cité 7, e prática na Transom Workshop. Foi repórter da Piauí por doze anos, criou e dirigiu os podcasts da revista em 2018 até idealizar a Rádio Novelo com a Branca Vianna. Faz parte do júri e do advisory board da Google PRX creator program.

BRANCA VIANA
Fundadora da Rádio Novelo e apresentadora do podcast Maria vai com as outras, da Rádio Piauí. Ela é intérprete simultânea de formação e exerceu essa profissão por 25 anos, até virar podcaster. Branca tem mestrado em linguística pelo University College London e em formação de intérprete pela Université de Genève. Foi professora de interpretação simultânea na PUC-Rio de 2005 a 2017.

KELLEN MORAES
Gerente de produto digital da Rádio Novelo. Jornalista formada pela PUCRS, escreveu para veículos como Zero Hora, Agência Estado e Veja antes de começar a se dedicar a projetos digitais em redações pelo país. Criou a área de Engajamento no Canal Rural, a estratégia de redes sociais do EL PAÍS Brasil e foi gerente de projetos na revista piauí. É pós-graduada em Digital Business pela Esden Business School, na Espanha. Na Rádio Novelo, é responsável por desenvolver a presença digital dos podcasts.

10h30 – O que acontece antes de apertar o “play” – Hospedagem, armazenamento
RICARDO CAIADO
Núcleo de Computação Eletrônica/UFRJ

11h – Tornando o podcast visível
BIANCA PINHEIRO
Setor de Cultura, Comunicação e Divulgação CIentífica e Cultural da Faculdade de Educação da UFRJ

11h20 – 13h – Experiências com podcast e rádio na UFRJ e discussão geral

ADRIANA CABANELAS
Podcast Microbiando – IMPG e IBBCF-UFRJ
Bióloga, mestre e doutora em fisiologia pelo IBCCF/UFRJ. Pós-doutoranda em Microbiologia na UFRJ. Editora e host do Podcast Microbiando.

LIANA MONTEIRO
Assistente de Direção e Produção da Rádio UFRJ
Núcleo de Rádio e TV – Superintendência de Comunicação, Rádio e TV

Complexo de Formação de Professores ganha site moderno e entra em nova etapa

Texto: Coryntho Baldez

Fotos: Ana Marina Coutinho

O lançamento do site do Complexo de Formação de Professores (CFP), em 12/6, foi um passo extraordinário da UFRJ na construção de uma das mais inovadoras políticas de formação inicial e continuada de professores do país.

Iniciativa compartilhada entre a Universidade, diferentes instituições e escolas da rede pública de educação básica, o Complexo tem, agora, um endereço na web. Nele, estará disponível o que vem sendo chamado de cartografia de ações formativas, como cursos, disciplinas, projetos e eventos.

Realizado no auditório Horácio Macedo (Roxinho), o lançamento do site do Complexo mobilizou estudantes, professores e dirigentes

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